סדנת שפת הגישור להורים וילדים
אל תחנכו את ילדיכם, הם ממילא יהיו דומים לכם. תחנכו את עצמכם כדי להוות להם דוגמא אישית.
כיצד אנו מתמודדים עם קונפליקטים ואיזו דוגמא אנו מהווים לילדינו?
מה עושים כשהם רבים? מתערבים או נותנים להם להסתדר לבד?
מה עובר על הילדים שלנו כשהם מצויים בקונפליקט וכיצד אנו יכולים לעזור להם לצאת מזה מחוזקים?
טון דיבור, שפה, התנהגות – כל אלו משתקפים בילדינו כמו בראי.
גישור הינה שפת שיחה, תקשורת בין אישית ושיטת פתרון מחלוקות. ככל שנאמץ את השפה לחיינו, כך נוכל ללמד את ילדנו מהינקות את החשיבה מחוץ לקופסא, כבוד הדדי והקשבה.
סדנת הורים
קונפליקטים בחיי היומיום מזמנים לנו אפשרות לתרגל את ההתפתחות המוסרית שלנו כבני אדם.
הקונפליקט מעמיד כל צד בפני אתגר, קושי או מצוקה שאפשר לצמוח מהם.
הוא מאפשר לנו להבהיר לעצמנו את הצרכים והערכים שלנו: מה גורם או לא גורם לנו לשביעות רצון ומספק לאדם הזדמנות לפתח ולתרגל החלטיות אישית וביטחון עצמי בד בבד עם כבוד והתחשבות באחרים.
המעורבות האידיאלית שלנו, כהורים המיישמים את עקרונות הגישור, תהיה לאו דווקא לפתור את הבעיה אלא לעודד ולעזור לילדים להשתמש בקונפליקט כדי להבין ולהכיר ביכולת שלהם לחיזוק עצמי ולהכרה באחרים.
בסדנת "ציפור, ינשוף ואיילה – איך לאפשר במקום להכריע" נכיר את עקרונות הגישור ונתרגם אותם לכלים יישומיים המותאמים לחיי היומיום ולילדים בפרט.
הסדנה מבוססת על הניסיון שהצטבר בהנחיית סדנאות "דמיון - מיומנויות גישור" בגני הילדים ובמסגרות אחרות ויכולה להוות השלמה נהדרת לסדנאות אותן עוברים הילדים.
סדנא לגיל הרך
"הדואג לשנה זורע חיטה, הדואג לשנים נוטע עצים, הדואג לדורות מחנך נפשות"
התפישה החברתית המתפתחת בגיל הרך (גילאי 4-8) מציבה בפני הילדים אתגר בו הם עוברים למשחק קבוצתי הדורש למידה של נורמות קבוצתיות תוך שימוש בחוקים והתמודדות עם מחלוקות שעשויות להיווצר בין חברי הקבוצה.
הילדים, מתקשים לזהות את הצרכים, העומדים בבסיס המחלוקת, שלהם ושל חבריהם.
צוות הגן או ההורים הנדרשים להתערב, לא תמיד מצליחים, לזהות את הצרכים של המעורבים או להגיע לפתרון העונה עליהם.
תוצאת המחלוקת: חוסר שקט ולעיתים אף אלימות, שיכולים להימנע בעזרת הכלים הנכונים.
הרעיון העומד בבסיס הגישור לגיל הרך הוא ההנחה שהפתרונות הכי טובים למחלוקת שבין ילדים, נמצאים בידי הילדים עצמם.
במהלך סדנא בת 8 מפגשים הילדים לומדים את השפה הגישורית. הניסיון יקנה לילדים כלי מעשי לאיתור פתרונות בשיתוף פעולה ומניעה של מצבי מחלוקת עתידיים.
שיטת "דמיון" פותחה ע"י המגשרת טלי ניצן- הלוי, שיצרה תרגום ייחודי של מיומנויות הגישור והתאמתן לעולם הילדים.
את הסדנא ניתן להעביר בכל מסגרת ולהתאימה לצרכים השונים. כך לדוגמא: הסדנא נלמדה בבתי ספר ובגנים, במועצה האזורית "מגילות" ובמעלה אדומים, בהצלחה רבה, אולם ניתן ללמוד בסדנא גם כחוג אחר הצהריים, בקייטנה או בכל מסגרת אחרת בה יש ילדים בגיל הרך הרוצים ללמוד.
